「生活者としての外国人」を支援する文化庁委託事業 日本語教室ボランティア・実践研修講座 2010年7月8・15・22・29日、8月5・19・26日、9月2・9日(木) 毎回5時間 全45時間この講座開催に当たってはたくさんの方々にご協力いただきました。 会場を提供してく…

上の写真は「小さな国際交流の会」学習者（中上級クラス）8月27日に参加の皆さんです。猛暑の中、汗だくで日本語教室に駆け付ける学習者の皆さんに、私たちはどんな接し方をしているでしょうか。 文化庁委託講座は一日5時間、9回（毎木曜）の連続講座です。 …

「生活者としての外国人」の皆さんが地域社会で孤立することなく生活していけるよう、日本語習得を支援するボランティアの実践研修講座は、今回が9回目の最終回です。講義内容◇コミュニケーションに関わる私たちは、「自分のコミュニケーションを内省する」…

「対話中心の活動」を勧めるわけ（1）「教えること」の問題点 ・「教えられない」ボランティアの存在 ・「教えるー教えられる」非対等な関係性 ↓ 「教える」ことを止めれば・・・ ・一人でも多くの日本人の参加 ・対等な関係性での参加・活動 多文化共生社会…

「好感度アップの話し方と聴き方フリーアナウンサー 上野 敏子先生 上野先生の楽しいリードで、自分をしっかり見せる自己紹介ができました。 最初は恥ずかしかったのですが、自分らしさを出すコツが掴めました。 参加者同士で向き合い、体をリラックスさせて…

「教材作成と利用法」 現在の問題点、成功例の情報交換をしましょう 教材を考える上での基本 1.学習者の必要とする状況をしっかり把握すること 2.規制のテキストの利点と問題点 3.素材としての教材という考え方 1) 「リソース型生活日本語」公益社団法人国際…

Amazon.co.jp ウィジェット━お勧め書籍━ 「日本語コミュニケーションゲーム80」 CAGの会編 《TheJapanTimes》 「初級日本語 ドリルとしてのゲーム教材50」 栗山昌子・市丸恭子共著 《アルク》 「Shadowing 日本語を話そう！」初〜中級編 《くろしお出版》 「…

日本語教室ボランティア・実践研修講座 発音の矯正 日本語を聞き取る能力本日のメニュー � 単音（分節音） � 特殊拍・リズム � アクセント � イントネーション � 考えてみよう・質疑応答 � 単音（分節音）の練習 １．カ・ガ、タ・ダなど清濁の練習 ２．ザ・…

■この講座に何を期待していますか？1.ボランティアのあり方（どこまで期待されているか） 2.日本語の指導実践 3.日本語の発音指導1.正しい日本語の学習方法を学び，教えること。 2基本の大切さを学びたいです。 3.外国人との距離を縮め，日本を好きになって…

日本語教室ボランティア・実践研修講座 研修生の日本語習得・会話習得の模擬授業 2010/07/22 小川ひろみ 1．教室の現状を知ろう 今回の講座には15団体、約40名の方がご参加とのことで、５つのグループに別れ、教室の現状をグループごとにまとめ、発表してい…

13日から14日にかけて西日本を中心に豪雨、危ぶまれた日本語教室の実施と、翌日2回目の日本語教室ボランティア・実践研修講座を無事に開催することができました。 15日早朝は、福岡の街を祭り一色に染め上げた「博多祇園山笠」のフィナーレ「追い山」でもあ…

いよいよ一日5時間、毎週木曜（８/12除く）９回連続講座のスタートです。初日、遠方の方もはやばやとおいでになっていました。 緊張気味だった皆さんも西尾先生の例えに思い当たるのか、笑い声が絶えない雰囲気でのスタートとなりました。 講師の先生による…